中学公民 ８ 人間らしい生活を営む権利
🌸 15分集中して身近な生活の場面について考えてみましょう！人間らしい生活を営む権利をわかりやすく解説します。１ 社会権とは社会権とは、国に対して人が人間らしい生活を求める権利です。日本国憲法も、生存権、教育を受ける権利、勤労の権利、労働基...
中学公民 中学公民 ７ 不当な差別はあってはならない
🌸 15分集中して身近な生活の場面について考えてみましょう！出典 画像 アイヌ民族衣装 アイヌの人々への理解を深め差別や偏見のない社会を 法務省不当な差別はあってはならないをわかりやすく解説します。１ 部落差別部落差別（同どう和わ問題）は、...
パワーフレーズ 24 イヤなことを忘れる方法「時間がたてば忘れられてゆく」
１ 今日のパワーメンターと著書今日は、オザビエル（私）が、精神科医・医学博士斎藤 茂太（さいとう しげた）さんの著書『「こころの掃除」術』から学んだイヤなことを忘れる「パワーフレーズ」をお届けします。２ 早く忘れるコツ 少々うまくいかないこ...
パワーフレーズ 23 「忘れる能力」を高めていく方法「新しいものを取り入れる」
１ 今日のパワーメンターと著書今日は、オザビエル（私）が、精神科医・医学博士斎藤 茂太（さいとう しげた）さんの著書『「こころの掃除」術』から学んだ「幸福な人生だったな」と思えるようになる「パワーフレーズ」をお届けします。２ 忘れる能力があ...
中学公民 6 等しく生きる権利
🌸 15分集中して身近な生活の場面について考えてみましょう！出典 画像 街の中のバリアフリー 政府広報オンライン等しく生きる権利をわかりやすく解説します。１ 平等権とは日本国憲法は、人はだれでも個人として尊重され、平等なあつかいを受ける権利...
中学公民 ５ 自由に生きる権利
🌸 20分集中して身近な生活の場面について考えてみましょう！自由に生きる権利をわかりやすく解説します。１ 自由権とは日本国憲法が保障する自由権には、精神の自由、生命・身体の自由、経済活動の自由があります。 自由権は、国家から制約も強制もされ...
パワーフレーズ 22 幸福の条件「周りの人の幸福が不可欠」
１ 今日のパワーメンターと著書今日は、オザビエル（私）が、精神科医・医学博士斎藤 茂太（さいとう しげた）さんの著書『「こころの掃除」術』から学んだ幸福の条件に向かって進む「パワーフレーズ」をお届けします。２ 「幸福の条件」とは、なんだろう...
中学公民 ４ 日本国憲法と国民主権
🌸 10分集中して身近な生活の場面について考えてみましょう！ 投票用紙のイラスト日本国憲法と国民主権をわかりやすく解説します。１ 国民主権国の政治のあり方を最終的に決める力が国民にあることを、国民主権といいます。 これは、日本国憲法の「前文...
中学公民 ３ 日本国憲法の制定と３つの基本原則
🌸 10分集中して身近な生活の場面について考えてみましょう！日本国憲法のイラスト日本国憲法の制定と３つの基本原則をわかりやすく解説します。１ 大日本帝国憲法大日本帝国憲法と日本国憲法の比較大日本帝国憲法（明治憲法）日本国憲法 1889年 ...
パワーフレーズ 21 自分が置かれた環境に慣れる「気持ちを慣らす」
１ 今日のパワーメンターと著書今日は、オザビエル（私）が、精神科医・医学博士斎藤 茂太（さいとう しげた）さんの著書『「こころの掃除」術』から学んだ心を軽くする「パワーフレーズ」をお届けします。２ 高度馴化 登山に「高度馴じゅん化か」という...